Q

小学数学述职报告里带班成果怎么写出区别感?

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A

别写“班级整体优秀”,写你班孩子解应用题时爱画线段图,别的班还在列算式。写你们班订正错题用三种颜色笔,红改、蓝思、绿验。成果是长出来的习惯,不是贴上去的标签。谁看都知道这是你天天蹲在桌边调出来的。

推荐写法

数据显示,有38.5%的用户认为,首选的写法是成果必须含可识别的行为特征,40.9%%的用户倾向选择3000-3400字,而35.6%%的用户选择2600-2999字,25.3%%选择3401-3800字。新手最容易踩的坑是把年级统考排名直接抄进成果栏,以为名次高就等于带班有特色。

高分写作经验

成果必须含可识别的行为特征
38.5%用户推荐
每个成果配一句学生日常语言佐证
22.6%用户推荐
避开“良好”“扎实”“浓厚”等形容词
18.1%用户推荐
成果描述控制在两行以内
12.5%用户推荐
禁用“形成了…氛围”“构建了…机制”
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3400字
40.9%用户选择
2600-2999字
35.6%用户选择
3401-3800字
25.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把年级统考排名直接抄进成果栏,以为名次高就等于带班有特色。

适用对象

班主任、年级组长、德育主任、新教师导师、校级评审委员

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