A
图不是贴上去的，是长在句子里的。别写“详见图1”，写“上学期迟到人次从27降到3，但三月反弹到11，查下来是校门口修路堵了十分钟，我们立刻把晨检点挪到二楼拐角”。别写“及格率提升12%”，写“数学及格线卡在62分，九月只有19人踩线过，十一月涨到28人，多出来的9个，7个是课后盯住重做了三次同类题”。图里的数要变成动词，变成动作起点，变成你转身就干的事。数是骨头，你写的动作才是肉。
Q
主任年终述职报告怎么写不足才不甩锅？
A
写自己哪块没盯住、哪步没踩实、哪条线没拉直。比如“对B组进度预判偏差，导致验收晚五天”。不足得带着动作、带着责任、带着可验证的事实。写“理论学习不够”这种，等于没写。
Q
主任年度述职报告缺点部分怎么写才不踩雷？
A
缺点写成“没干成的事”，不是“没干好的事”。比如“老旧小区加装电梯只推成两部，剩下八部卡在资金和业主签字”，这话背后有原因、有卡点、有进展。别写“理论学习不够”“统筹能力有待提高”，那是万金油，等于没说。每个缺点后边自然带一句补救动作，但别写“下一步将”，直接写“已约谈三家施工方”“正对接区住建局试点容缺审批”。
