A
目标达成不是看你讲完没，是看学生手里有没有留下东西：作业本上有几处改痕、小测卷上哪道题对了、课后有没有人追着问延伸问题。写的时候就盯两件事：目标原文怎么写的，学生产出对应哪条。别写“基本达成”，要写“目标要求能复述三个步骤，全班23人中16人完整复述，其余7人漏掉第二步”。自欺就是用模糊词代替眼睛看到的事实。
Q
员工简单报告怎么写才不啰嗦？
A
写员工简单报告，开头就甩结论，别铺垫。中间只留三件事：干了什么、结果怎么样、卡在哪儿。每件事用短句，一句一换行，别堆长句子。结尾就一句话建议，不加解释。啰嗦的稿子都是把日常说话全塞进去，报告不是记流水账，是让领导三秒抓住重点。你写的时候，多删形容词，少写过程，专挑能推动事情的干货。
Q
简单报告里数据堆太满看着乱怎么办？
A
简单报告不是删数据，是把数据当调料使。你得先拎出主干结论，再拿数据去撑腰，不是让数据自己开口说话。三行字能说清的事，别塞八行表格进去。读者翻两页就烦了，谁耐烦给你算加减乘除。把数字压成短句，比如“超六成用户三天内复购”，比列个百分比表格顺眼十倍。关键数字留一个，其余全砍掉。
