个人履职尽责报告

A 把数字钉在动作后面，比如“优化审批流程，材料压缩到3项”，不是“材料精简率提升65%”。写清谁在什么节点干了什么，数字是副产品，不是主角。表格能不用就不用，一段话里塞进人、事、时、果、数五样东西，读着像现场复盘。最忌单独列个“主要指标完成情况”大板块，冷冰冰像统计报表。

A 别扯教育理想大概念，就写你走后打算咋继续帮那所学校，比如定期线上听评课、共享教案库、带本地老师来你校跟岗，让结尾变成下一步动作清单。

A 缺点就写一条真问题，得是你最近三个月真改过、还没彻底改好的事。别写学习不够、站位不高这种万金油，要写具体行为，比如材料老让领导返工两遍、会前没摸清参会人诉求导致议而不决。写完看看：是不是能对上你手头正在干的事？能不能让同事点头说就是你？