适用场景:校园环保活动、班级主题班会
演讲要点:校园环境破坏现象、学生不文明行为案例、师生共同参与环保行动
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→呼吁行动
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:
早上好!
很高兴站在国旗下讲话,今天,我讲话的题目是:《爱护校园、从我做起》!
还记得,当我第一天走入我们的校园,我就发现校园到处可见“爱护环境、人人有责”,“爱护校园,从我做起”的各类标语,看到这些标语,我感到很高兴,因为我知道,我所在的校园一定是环境优美,适合我们成长的地方。然而,现实却是很残忍的,在我们的校园里,总是能看到一些不和谐的.白色垃圾,总是能看到地上的果皮纸屑,我为之伤感、所以今天,是谁在破坏我们的校园环境,是谁让校园的夺去了校园的美丽?
答案大家应当都知道,破坏校园环境的是我们自己啊。有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来,吃完后果皮、包装纸随手扔掉。这些不良的行为,引起了很多同学的不满,但是,我们总是在心底发发牢骚,却很难有人能弯下腰去,捡起地上的果皮纸屑。就是因为这样,早晨打扫完卫生之后,到了下午,校园就已经不再美丽了。
除此之外,更可恶的行为我也见过。有好几次,我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”,缓缓地飘落在草地上,从窗口看下去,白茫茫的一片。有一次,我实在忍无可忍,就对一个扔飞机的人说:“不要乱扔,只是不文明的行为,你的纸飞机到处飞,破坏了我们校园的坏境”,当时,这位同学的脸红了,他也再也没有扔过纸飞机。然而,他不扔了,其他的人却还在扔,所以,在这里,我真诚的希望大家都能站出来,勇敢的指责破坏校园环境的同学,还我们校园的美丽。
校园是我们共同的家,让人欣慰的是,老师们积极组织我们爱护环境卫生。
最近,我们学校很多班级都组织了“铲除口香糖”、“清除小纸屑”等活动。因为这些活动的举办,我看到了校园的惊人变化,讨厌的口香糖不再到处都是,纸屑也逐渐的变少了。但是,尽管如此,还是能见到那些不和谐的小身影,所以今天,我借此机会在这里呼吁大家:文明和谐的环境靠大家,让我们每个人都自觉去维护环境,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,随手拾起废纸。我相信,只要我们人人都参与到保护环境当中来,我们校园的蓝天就会明亮,我们校园的的绿花草树木就会翠绿,我们的校园就会美丽。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:学校升旗演讲、环保主题活动
演讲要点:小女孩捡拾包装纸故事、呼吁践行环保行为、强调从小事做起
行文逻辑:提出主题→讲述故事→号召行动→总结呼吁
尊敬的老师们、同学们:
早上好!
6月5日也是就今天是世界环境日,所以,我今天国旗下讲话的主题是《环境教育,从净化校园做起》。自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。
作为二十一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事,我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”
听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境应该从身边的小事做起。同学们,你们是二十一世纪的主人,具有环保意识是现代人的标志,你们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片时,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔掉;当你倒垃圾,垃圾从桶里掉出来时,请你停一停脚步,将垃圾捡起来……
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量。
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学校环保活动、学生主题演讲
演讲要点:倡导低碳生活创建绿色校园、开展生态学校国际项目、养成良好卫生习惯减少污染
行文逻辑:介绍环保主题→展示学校成果→提出行动要求→宣传环保知识
老师们、同学们:
今天,我演讲的主题是世界环保日。
保护环境,古代就有"不涸泽而渔,不焚林而猎"的训诫。今天,我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源,更要竭心尽力保护环境,让环境永远为我们人类的生存发展服务。作为学生,我们要倡导低碳生活,创建绿色校园。
学校始终坚持以“三个面向”和《全国环境宣传教育行为纲要》为指导思想,先后被评为福建省“绿色学校”、“全国绿色学校创建活动先进单位”。以国家级“绿色学校”为载体,强化学校环境建设,注重环境育人,倡导绿色文明。积极参加汇丰集团和生态学校国际项目部合作开展的生态学校汇丰气候变化项目,并主动承担该项目子课题,成立“生态学校委员会”,参加“中国-瑞典环境小硕士”课题研究,不断提升学校环境教育水平。通过开展一系列校园低碳活动,让师生养成从自我做起保护生态环境的良好习惯,尽自己所能减少碳排放,使学校生态环境教育从“浅绿色”走向“深绿色”,并尽可能地将我们的生态理念延伸到家庭和社区,让更多人意识到环保的重要性。低碳生活并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家坚持不懈的共同努力,创建绿色学校要从栽一棵小树,养一块草地做起。在生活中,大家应努力做到以下几点:
1、要关心、爱护校园绿化,爱护花草树木,积极参与校园绿化建设和管理。
2、养成良好卫生习惯,不随意在校园里乱扔废矿泉水瓶、纸屑果壳、不随地吐痰,保持校园公共卫生。
3、不使用污染环境的.产品,不使用一次性物品。
4、树立和倡导绿色文明意识,勤俭节约,珍惜校园内的各种资源,作到及时关掉电源开关,关紧水龙头。
5、学生不使用通讯工具,营造绿色文明校园。
同时,学校将定期开展绿色环保知识竞赛,采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识,营造一个满眼青绿的校园环境。我们相信,通过开展上述活动既推广环保知识,又使同学参与其中,提高了思想认识,更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度,治标更要治本。
我的演讲结束,谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:拒绝一次性饭盒提倡文明就餐、使用再生纸节约用纸双面用纸、爱护学校公物轻拿轻放
行文逻辑:提出主题→分析现状→提出建议→呼吁行动
亲爱的老师们,同学们:
大家上午好!
今天我发言的题目是:创建节约型校园,从我做起。
众所周知,资源是人类赖以生存和发展的基础,是经济社会可持续发展的重要保证。地球只有一个,资源何其宝贵!随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进,资源需求将持续大幅度增加,我们正面临人口不断增加、资源逐渐枯竭、环境压力加大的严峻挑战!近xxxx年来,我国经济增长了六倍,而资源消耗却增长了几十倍,资源、能源已经成为制约经济发展的重要瓶颈。我们作为新世纪的中学生要主动践行节约,要真正从思想上提高认识,树立并保持艰苦奋斗的意识,增强资源节约的紧迫感和责任感;并坚持从我做起、从现在做起、从一点一滴做起,用实际行动自觉做勤俭节约的楷模。然而,在我们的校园中,水、电、粮食、纸张、图书、实验器材等的浪费现象也时有发生,追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的`现象屡见不鲜。作为当代中学生,我们在享受丰富的物质生活之时,更应养成勤俭的习惯,更应倡导节约的风尚,更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此,我向全校同学发出倡议:让我们积极行动起来,从我做起,从身边做起,从小事做起,在日常学习生活中努力做到节约用水,用电,珍惜来之不易的劳动果实。
在这里结合我们学习生活的实际提出4点建议:
1、拒绝一次性饭盒,提倡文明就餐。一次性饭盒是难以处理的白色污染,一次性筷子消耗了国家大量的木材。
2、尽量使用再生纸,提倡节约用纸、双面用纸。同时,尽可能将报废纸的反面重复利用。
3、无人房间不亮灯。照明用电是学校用电的一项重要组成部分。如何在照明用电上做到节约也是建设节约型校园的重要组成部分之一。
4、爱护学校公物,做到轻开门、轻开窗、轻开储物柜,使用物品轻拿轻放。除此之外,我们还提倡同学们能将节约的观念带回家,向家人、向身边的人,向社会宣传节约的美德。同时建议大家在外出就餐时能够打包,超市购物时自备购物袋,能够以学校建设节约型校园为切入口,带动身边的朋友,真正创建节约型社会。俗话说“俭以养德”,我们在今天提倡“节约”的口号是希望通过这样的改变能够真正落实科学发展观,为创建和谐社会而努力。每个同学都应当摒弃讲排场、摆阔气、爱面子、相互攀比的观念,从身边的小事做起,节约每一张纸、一度电、一滴水、一滴油、一粒米……让我们一起呼唤:让勤俭之风吹遍我们美丽的校园!
适用场景:校园环保活动、学生主题班会
演讲要点:呼吁保护环境的紧迫性、列举校园内具体环保行为、提出具体环保建议
行文逻辑:揭示环境问题→列举环保行为→提出环保建议
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天我在的题目是[保护环境,爱我校园]。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等,这与大自然极不和谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失,这绝不是危言耸听!所以我要大声呼吁:我们要保护环境,净化校园!亲爱的同学们,谁不希望在这样一个清洁、美丽的校园里健康成长,学习呢?
就拿我们的外国语学校来说吧,我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美。比方说,我班的冯瑞康,何国强,姚舜禹,他们经常在同学们嬉闹的课间,轻轻的捡起教室的垃圾,每次轮到他们打扫教室,教室里都是焕然一新的,如果我们班的"每一位同学都能像他们一样爱护我们的班级,爱护我们的校园,该有多好啊.但是,我们仍然存在着很多不足:仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画;看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?古人云:非淡泊无以明志,非宁静无以致远,我们也可以断言,非勤奋无以成学,非竞争无以进取,非自律无以修身,非宽容无以养性,要做到这些,我们必须置身于一个整洁优雅的校园环境中.
要想营造这样的环境,必须从我们每一个人做起,在我们的一举手,一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑,一瞥信任的眼神中去寻找答案,在我们朗朗的读书声里,在我们聚精汇神的课堂上,在我们井然有序的各项活动中得到落实,所以我向全校的同学们提几点建议;
1.不要在校园内吃口香糖,瓜子,糖果等零食,更不要乱扔残渣废物
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作.
3.不乱扔垃圾,提醒乱扔垃圾的同学.
4.看到地上有纸屑等,主动检起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
同学们。让我们携手起来,为创建一个卫生整洁的随州外国语,一个绿色文明的随州外国语,一个意蕴多姿的随州外国语,一个人文气息浓厚的随州外国语,一个人与自然和谐共处的随州外国语,一个与时俱进的随州外国语而努力,老师们。亲爱的同学们,让我们共同为了这个目标而不断努力吧!