别说“我成功突破”,说学生脸上那个表情怎么变的。写你把DNA双螺旋改成毛线团,写第三排男生突然拍大腿,写课后两个女生蹲在走廊比划碱基配对。难点突破是看得见的松动,不是你多厉害,是学生哪根筋通了。写清楚你扔掉了几个教具、改了几遍PPT动画、哪句话重复了三遍才有人点头。