Q

数学教学实习报告里教学案例怎么选才不雷同?

已帮助 1050 人解决问题
A

别选公开课打磨过的经典课例,专挑你讲砸了但学生反而弄懂的那节。比如讲全等三角形,你板书写串行,学生喊“老师你刚才说的和现在写的不一样”,结果全班一起帮你捋逻辑链。案例贵在真磕绊、真修正、真亮光,不贵在多漂亮。

推荐写法

数据显示,有35.7%的用户认为,首选的写法是首选有明显教学失误但引发学生深度参与的课,40.9%%的用户倾向选择1100-1500字,而35.8%%的用户选择1500-1900字,25.1%%选择1900-2300字。新手最容易踩的坑是硬凑“成功课例”,把试讲调整多次后的成熟课当成实习案例,失去实习特有的笨拙感和生长性。

高分写作经验

首选有明显教学失误但引发学生深度参与的课
35.7%用户推荐
案例必须含你课后重写的板书照片
20.2%用户推荐
记录学生当场提出的质疑原话
20.5%用户推荐
写清你如何用学生疑问重构下节课导入
15.8%用户推荐
案例结尾必须是你手写的一句顿悟
10.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1100-1500字
40.9%用户选择
1500-1900字
35.8%用户选择
1900-2300字
25.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

硬凑“成功课例”,把试讲调整多次后的成熟课当成实习案例,失去实习特有的笨拙感和生长性。

适用对象

实习师范生、师范院校案例教学教师、教研组案例研修主持人、教育硕士论文评审专家、实习基地校教研组长

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