西部支教实习报告里学生案例怎么写才不编造？

挑一个你真记住了名字的孩子，写他某天课上突然举手问了个让你愣住的问题，或者他悄悄塞给你一张画满歪扭小人的纸条。别写“该生学习刻苦”，写他哪天迟到了，裤脚沾着青草汁，手里攥着半块冷馍。案例不是贴标签，是留痕迹，他改错时总把“的”写成“地”，你圈出来，他下回还错，但第三回对了。只写你亲眼盯过、亲手改过、亲耳听过的片段。