课堂观察不是记流水账,是盯住一个老师怎么把知识塞进学生脑子的过程。你得写清楚他哪句话让学生眼睛亮了,哪个板书学生抄得最齐,哪次提问底下突然安静三秒。别写他穿什么衣服、几点进教室,写学生反应和教师动作的咬合点。重点不是他教了什么,是你看见了什么教法在起作用。字数压住,一段话讲透一个画面就行。