Q

六年级教学述职报告里学生成绩怎么写才不露馅?

已帮助 428 人解决问题
A

成绩别列表格,更别写平均分优秀率及格率。写你发现小胖抄作业后,你让他每天早来十分钟,带着他重做三道同类题,两周后他能自己画线段图解应用题。写女生小雅作文总跑题,你陪她改五稿,最后一稿被贴在走廊展板上。成绩是结果,你得写过程怎么撬动结果。数据藏在故事里,不是贴在脸上。

新手常犯的误区

把教务处发的成绩单复制粘贴进报告,加个“取得一定成效”就完事,一看就是没真盯过学生。

高分写作经验

用学生个体转变替代班级整体数据
41.7%用户推荐
每个成绩相关段落必须含教师具体动作
23.1%用户推荐
禁用“较上学期提升X%”类模糊比较
14.4%用户推荐
把分数转化为可感知的学习行为
12.5%用户推荐
删掉所有未说明干预方式的成绩描述
10.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
37.9%用户选择
1600-1999字
29.5%用户选择
2401-2800字
22.8%用户选择
1200-1599字
12.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

新岗教师、代课转正教师、临聘转编教师、校内竞聘教师、班主任

推荐写法

数据显示,有41.7%的用户认为,首选的写法是用学生个体转变替代班级整体数据,37.9%%的用户倾向选择2000-2400字,而29.5%%的用户选择1600-1999字,22.8%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把教务处发的成绩单复制粘贴进报告,加个“取得一定成效”就完事,一看就是没真盯过学生。