Q

教育督导报告里典型经验怎么写才不变成吹牛?

已帮助 1015 人解决问题
A

经验得是拆开的零件,不是组装好的整车。别写该校德育工作成效显著,写清楚晨会流程怎么改的:铃响后三十秒内学生站定、值日教师举手示意、班长报人数、同步打开班级电子屏显示当日任务。连学生怎么举手、值日教师站在第几排、电子屏字号多大都得写实。经验段落里,动词占七成以上,名词不超过三处专有名词。

推荐写法

数据显示,有40.4%的用户认为,首选的写法是只写可复制的动作链,45.4%%的用户倾向选择3500-4100字,而28.2%%的用户选择2900-3400字,17.1%%选择4200-4700字。新手最容易踩的坑是把经验写成宣传通稿,光说效果好,不说动作怎么拆解、谁来操作、卡点在哪。

高分写作经验

只写可复制的动作链
40.4%用户推荐
每个环节标出责任人
22.2%用户推荐
回避“创新”“率先”类评价词
18.8%用户推荐
时间顺序不能乱
12.6%用户推荐
禁用“形成机制”“构建体系”等套话
8.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3500-4100字
45.4%用户选择
2900-3400字
28.2%用户选择
4200-4700字
17.1%用户选择
2500-2800字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把经验写成宣传通稿,光说效果好,不说动作怎么拆解、谁来操作、卡点在哪。

适用对象

督导员、区域教研员、学校德育主任、课程发展中心主任、新督学