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校长实习报告怎么写校本课程实施才见真章?

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A

校本课程实施不是写“特色鲜明”,是写手工课上胶水瓶被挤扁了三次、编程课屏幕右下角一直闪着未保存提示、乡土课老师讲到一半掏出自家腌菜坛子照片、下课铃响后还有三个孩子围着模型不肯走。写这些,才叫课程活了。

推荐写法

数据显示,有35.7%的用户认为,首选的写法是记录学生身体参与痕迹,40.1%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.4%%的用户选择1700-1999字,20.5%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把校本课程实施写成课程说明书,目标、内容、评价全列清楚,就是不写孩子指甲缝里的颜料、电脑蓝光映在老师脸上的影子、课表外多出来的十分钟。

高分写作经验

记录学生身体参与痕迹
35.7%用户推荐
写清教师临场调整的教学动作
25.6%用户推荐
标注课程与真实生活物件的连接点
20.3%用户推荐
写出课后延续行为
15.2%用户推荐
剔除所有“构建体系”“形成特色”类架构词
5.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
40.1%用户选择
1700-1999字
30.4%用户选择
2401-2800字
20.5%用户选择
1400-1699字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把校本课程实施写成课程说明书,目标、内容、评价全列清楚,就是不写孩子指甲缝里的颜料、电脑蓝光映在老师脸上的影子、课表外多出来的十分钟。

适用对象

课程中心主任、学科带头人、综合实践教师、教育局课程办、高校课程论研究者

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