Q

语文教师实习报告里听课记录怎么写才不像抄教案?

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A

别记老师讲了什么,记你看见的:她让第三排男生读《背影》时,他声音发颤,全班突然安静两秒;她把“蹒跚”两个字擦掉重写,粉笔灰落在教案本上像一小片雪。写你盯住的那个细节,再加半句你心里咯噔一下的念头。听课不是抄流程,是练你的眼睛和心跳,写下来的是你被戳中的那一瞬。

新手常犯的误区

照搬授课流程,从导入到小结列五步,连时间分配都写得工工整整,根本没写自己当时在想什么、看到什么、手心出汗没。

高分写作经验

只写你亲眼所见的一个行为细节
30.5%用户推荐
必须附带你的即时生理或情绪反应
25.2%用户推荐
拒绝转述教学语言,只留动作与状态
20.8%用户推荐
每段听课记录不超过四行
15.8%用户推荐
删掉“体现了”“反映出”“说明了”等判断句
10.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
35.2%用户选择
1600-1999字
30.9%用户选择
2401-2800字
20.3%用户选择
1200-1599字
15.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

师范生、见习教师、新入职助教、教研组观察员、实习指导助理

推荐写法

数据显示,有30.5%的用户认为,首选的写法是只写你亲眼所见的一个行为细节,35.2%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.9%%的用户选择1600-1999字,20.3%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是照搬授课流程,从导入到小结列五步,连时间分配都写得工工整整,根本没写自己当时在想什么、看到什么、手心出汗没。

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