Q

中学报告里亮点提炼怎么写才不自我表扬?

已帮助 616 人解决问题
A

亮点就写它怎么让别人省事:某做法让批改时间少了一节课、某流程让家长少跑一趟、某工具让新教师三天上手。亮点不是勋章,是省下来的力气、腾出来的课时、压下去的火气。

新手常犯的误区

通篇“创新”“首创”“突破”,像给自己发奖状

高分写作经验

绑定他人减负效果
40.1%用户推荐
用时间/次数/频次量化
25.3%用户推荐
删除所有价值判断词
15.2%用户推荐
每条亮点配一个阻力点
10.9%用户推荐
禁用“彰显”“体现”类动词
10.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
50.2%用户选择
1600-1999字
25.1%用户选择
2401-2800字
15.6%用户选择
1200-1599字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教学副校长、教务主任、教研组长、年级组长、课程开发教师

推荐写法

数据显示,有40.1%的用户认为,首选的写法是绑定他人减负效果,50.2%%的用户倾向选择2000-2400字,而25.1%%的用户选择1600-1999字,15.6%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是通篇“创新”“首创”“突破”,像给自己发奖状

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