Q

中学一级教师个人述职报告科研能力部分总被说像广告?

已帮助 309 人解决问题
A

科研能力不是报项目名和结题证编号。写你为改一道错题翻了几本教参、在哪个班试了三种导入法、最后选哪个是因为学生眼睛亮了。课题写了什么不重要,重要的是你卡在哪步、怎么拆开的、学生作业本上哪道题印证了你思路对了。成果放最后,前面全是你的脚印。

新手常犯的误区

把科研能力写成成果发布会,全是“主持省级课题”“发表CN论文”,没一句你怎么想、怎么试、怎么改。

高分写作经验

写试错过程比写成果名称重要
37.2%用户推荐
用学生反馈验证科研实效比写立项文件重要
26.5%用户推荐
描述一个具体教学问题如何被你拆解
22.3%用户推荐
避免出现“理论水平”“学术价值”等虚评
10.5%用户推荐
不提期刊等级只写学生用了哪招
5.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2300字
45.4%用户选择
1700-1999字
28.3%用户选择
2301-2600字
16.1%用户选择
1400-1699字
11.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教科室主任、学科带头人、教研员、课题指导专家、高级职称申报者

推荐写法

数据显示,有37.2%的用户认为,首选的写法是写试错过程比写成果名称重要,45.4%%的用户倾向选择2000-2300字,而28.3%%的用户选择1700-1999字,16.1%%选择2301-2600字。新手最容易踩的坑是把科研能力写成成果发布会,全是“主持省级课题”“发表CN论文”,没一句你怎么想、怎么试、怎么改。