Q

中学报告里学情分析总被说“隔靴搔痒”?

已帮助 727 人解决问题
A

别写“基础参差不齐”,写明一班27人会背乘法口诀但13人不会除法竖式;二班能解方程但5人抄错符号位置;三班作业本左上角统一画星星,那是他们自己定的订正暗号。隔靴搔痒因为你没数过本子。

新手常犯的误区

把教务系统导出的成绩单截图当学情,把年级平均分当真相。

高分写作经验

每项分析基于至少30份原始作业本抽查
35.8%用户推荐
标注具体错误位置:第12页第3行、选择题第5题涂卡偏移
22.2%用户推荐
用学生作业本上的批注代替教师总结
18.6%用户推荐
对比上学期同题错误类型迁移路径
15.5%用户推荐
删除所有“整体”“普遍”“多数”
10.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2500-2900字
40.6%用户选择
2200-2499字
27.5%用户选择
2901-3300字
20.4%用户选择
2000-2199字
13.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

年级组长、备课组长、班主任、学科教师、教学分析员

推荐写法

数据显示,有35.8%的用户认为,首选的写法是每项分析基于至少30份原始作业本抽查,40.6%%的用户倾向选择2500-2900字,而27.5%%的用户选择2200-2499字,20.4%%选择2901-3300字。新手最容易踩的坑是把教务系统导出的成绩单截图当学情,把年级平均分当真相。

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