成绩那块儿别堆数字,挑两三个真能站住脚的事,用学生反应、家长反馈这些活话带出来。写谁带的班进步了,不如写早自习教室灯亮得比以前早半小时。数据要埋在故事里,别单拎出来晒。空泛说提高教学质量,不如说改了作业批改法,学生订正率翻了一倍。话要说得让校长听了点头,而不是皱眉。