Q

数学实习报告中听课评语怎么写才不像打官腔?

已帮助 402 人解决问题
A

评语不是给老师打分,是你掏出放大镜看人家怎么撬动学生的。写清楚他抛出那个问题后,第三排穿蓝衣服男生手指怎么突然停住笔;写他擦掉板书时,后排两个女生互相看了一眼又低头,这些才是活的证据。

新手常犯的误区

通篇“目标明确”“结构清晰”“重点突出”,全是形容词叠buff,没一句落到真实课堂毛细血管。

高分写作经验

每条评语必带可定位的时空坐标
35.1%用户推荐
必须出现至少一个学生微观反应
25.7%用户推荐
用“当……时,学生……”因果句式
20.4%用户推荐
禁用“较好”“较充分”等程度副词
10.3%用户推荐
评语中动词占比不低于60%
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2700-3100字
40.8%用户选择
2300-2699字
30.5%用户选择
3101-3500字
20.5%用户选择
1900-2299字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教育见习生、师范实习生、教研组见习员

推荐写法

数据显示,有35.1%的用户认为,首选的写法是每条评语必带可定位的时空坐标,40.8%%的用户倾向选择2700-3100字,而30.5%%的用户选择2300-2699字,20.5%%选择3101-3500字。新手最容易踩的坑是通篇“目标明确”“结构清晰”“重点突出”,全是形容词叠buff,没一句落到真实课堂毛细血管。

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