Q

教学实习报告中听课记录怎么写出区别感?

已帮助 474 人解决问题
A

别记“老师讲得生动”“学生参与度高”。盯住她翻教案的频率、学生笔记停顿的瞬间、后排男生突然抬头的时间点。写你从隔壁班听来的课,和你刚上完的课之间那道缝,她怎么处理冷场,你当时怎么硬扛。听课记录不是复印机,是显微镜,照见别人怎么做,更照见你自己卡在哪。

推荐写法

数据显示,有33.2%的用户认为,首选的写法是每页记录必有1处对比性标注,39.6%%的用户倾向选择2700-3100字,而31.6%%的用户选择2300-2600字,20.3%%选择3200-3500字。新手最容易踩的坑是听课记录写成课堂流程复述,连板书内容都逐字抄,没一句你的观察。

高分写作经验

每页记录必有1处对比性标注
33.2%用户推荐
;用“她停顿3秒后……而我通常……”替代单向描述
25.9%用户推荐
;删掉所有“值得学习”“有待改进”类结论句
20.2%用户推荐
;记录中夹杂学生身体反应
14.4%用户推荐
;用不同符号标记语音、板书、走动三类信息
8.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2700-3100字
39.6%用户选择
2300-2600字
31.6%用户选择
3200-3500字
20.3%用户选择
1900-2200字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

听课记录写成课堂流程复述,连板书内容都逐字抄,没一句你的观察。

适用对象

师范生、高校指导教师、实习学校教研员、教育见习生、师范院校教学督导

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