Q

高中述职报告里怎么写课程开发才显分量?

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A

课程开发不是报名字,是写你带着学生在校园角落拍了十七段树影变化,剪成三分钟视频,配上他们自己写的俳句,最后投影在阶梯教室墙上,光斑跳动时有人小声说原来数学也能呼吸。开发得有泥土味、有试错痕、有学生指尖的温度。

推荐写法

数据显示,有36.2%的用户认为,首选的写法是用学生作品反推开发过程,40.8%%的用户倾向选择2300-2700字,而30.2%%的用户选择2000-2299字,20.2%%选择2701-3100字。新手最容易踩的坑是把课程开发写成立项书摘要,目标依据内容评价一套套搬,像在念招标文件,看不见人怎么动手、脚怎么沾灰、心怎么跳快半拍。

高分写作经验

用学生作品反推开发过程
36.2%用户推荐
呈现至少一次推翻重来的节点
24.2%用户推荐
写出课程落地时的真实物理空间
20.7%用户推荐
删掉所有仅停留在PPT里的“规划中课程”
15.4%用户推荐
禁用“构建”“打造”“搭建”等无实感动词
5.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2700字
40.8%用户选择
2000-2299字
30.2%用户选择
2701-3100字
20.2%用户选择
1700-1999字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把课程开发写成立项书摘要,目标依据内容评价一套套搬,像在念招标文件,看不见人怎么动手、脚怎么沾灰、心怎么跳快半拍。

适用对象

课程研发教师、校本课程负责人、跨学科整合实践者、创新实验室指导师、特色项目主持人

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