Q

数学报告的学情分析怎么写才不变成拍脑袋统计?

已帮助 339 人解决问题
A

别写“多数学生掌握不好”,翻出原始作答痕迹,哪道题空白率超六成,哪个选项集中误选,哪步演算全班统一跳过。用“32人中有27人在第2步省略括号”这种句子,比“运算习惯差”有力十倍。学情不是印象,是能抠出墨迹的证据链。

推荐写法

数据显示,有37.5%的用户认为,首选的写法是引用原始作答片段,44.2%%的用户倾向选择1400-1700字,而31.1%%的用户选择1100-1399字,18.4%%选择1701-2000字。新手最容易踩的坑是凭印象写“学生理解不深”“基础薄弱”,没数据支撑、没样本定位、没错因切片。

高分写作经验

引用原始作答片段
37.5%用户推荐
标注具体题号与步骤
26.1%用户推荐
用人数/比例替代程度副词
20.3%用户推荐
剔除无出处的概括判断
12.3%用户推荐
禁用“基本”“大致”等模糊量词
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1400-1700字
44.2%用户选择
1100-1399字
31.1%用户选择
1701-2000字
18.4%用户选择
900-1099字
7.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

凭印象写“学生理解不深”“基础薄弱”,没数据支撑、没样本定位、没错因切片。

适用对象

年级组长、班主任、学业分析师、教学诊断员、命题反馈员