Q

学区实习报告里的教学设计部分怎么写才不像抄教案?

已帮助 1318 人解决问题
A

教案是给老师看的,教学设计是给指导老师看你怎么想的。写清楚你为什么非选这个绘本、为什么让孩子先摸沙子再画线条、为什么把提问顺序倒过来。重点不是步骤,是你脑子里转过的弯。哪步犹豫过,哪步改了三次,哪步孩子推翻了你,这些才是设计的骨头。

高分写作经验

交代放弃选项比罗列选用方案重要
37.6%用户推荐
写出设计时的真实犹豫点
23.9%用户推荐
用“因为孩子昨天……所以今天……”替代“依据课标要求”
20.1%用户推荐
暴露设计漏洞比掩盖更显真实
12.2%用户推荐
拒绝把他人建议包装成自己思考
8.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
43.4%用户选择
1700-2099字
27.5%用户选择
2501-2900字
20.7%用户选择
1300-1699字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有37.6%的用户认为,首选的写法是交代放弃选项比罗列选用方案重要,43.4%%的用户倾向选择2100-2500字,而27.5%%的用户选择1700-2099字,20.7%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是直接粘贴教案原文,把“教学目标”“重难点”“教学过程”小标题照搬,完全看不出是谁在设计、为什么这么设计。

适用对象

实习师范生、课程与教学论教师、实习基地学科组长、师范院校教案评审人、教育实习质量评估员

新手常犯的误区

直接粘贴教案原文,把“教学目标”“重难点”“教学过程”小标题照搬,完全看不出是谁在设计、为什么这么设计。