Q

农村小学述职报告怎样突出个人作用?

已帮助 229 人解决问题
A

少写“我们”,多写“我”。我设计了晨读打卡表,我编了方言版拼音口诀,我每周二放学后给五个娃补算术。不是“在校领导指导下”,是“我蹲在教室后头听隔壁老师讲课学方法”。个人作用不在头衔里,在你磨破的教案本页边、在你手机里存的三十个家长电话备注、在你抽屉里那叠手绘识字卡。写清楚你伸手干了什么,别让功劳摊在空气里。

新手常犯的误区

通篇“在学校支持下”“在团队协作中”,找不到一个“我”干了什么的具体动作。

高分写作经验

每个段落至少有一个“我”字动词
38.9%用户推荐
用工具/材料/时间锚定行动
25.7%用户推荐
拒绝用集体名词替代个体行为
20.3%用户推荐
删掉所有被动语态主语
12.3%用户推荐
剔除未落地的设想类内容
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2000字
40.8%用户选择
1400-1699字
30.4%用户选择
2001-2300字
20.8%用户选择
1100-1399字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

单人校教师、包班教师、新入职特岗教师、跨学科兼课教师、临退休骨干

推荐写法

数据显示,有38.9%的用户认为,首选的写法是每个段落至少有一个“我”字动词,40.8%%的用户倾向选择1700-2000字,而30.4%%的用户选择1400-1699字,20.8%%选择2001-2300字。新手最容易踩的坑是通篇“在学校支持下”“在团队协作中”,找不到一个“我”干了什么的具体动作。