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农村小学述职报告怎么写困难与对策?

已帮助 375 人解决问题
A

直接写你缺教具怎么拿土豆教数数、写你不会做课件怎么用挂图加手势、写你嗓子坏了怎么让学生轮着读课文。困难不是摆问题,是对着问题看你干了什么。对策不是抄方案,是你试了三种办法后留下最管用的那个。写清楚困难长什么样、你试过什么、哪个招真起了作用、现在还在扛着什么。

新手常犯的误区

把客观条件限制写成抱怨清单,或把上级已解决的问题拿来充数。

高分写作经验

困难必须伴随本人应对动作
40.8%用户推荐
对策需经实践验证有效
28.9%用户推荐
保留未完全解决的真实遗留
15.8%用户推荐
剔除纯依赖外部解决的条目
10.3%用户推荐
用结果反推对策价值
7.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-1800字
43.4%用户选择
1200-1499字
32.3%用户选择
1801-2100字
18.8%用户选择
900-1199字
7.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

新入职特岗教师、教学点独任教、跨学科新手、资源匮乏校教师、复式班教师

推荐写法

数据显示,有40.8%的用户认为,首选的写法是困难必须伴随本人应对动作,43.4%%的用户倾向选择1500-1800字,而32.3%%的用户选择1200-1499字,18.8%%选择1801-2100字。新手最容易踩的坑是把客观条件限制写成抱怨清单,或把上级已解决的问题拿来充数。