地理野外实习报告怎么处理老师现场讲的内容？

老师蹲着扒开草皮指给你看古河道痕迹，这话不能写成“老师指出古河道存在”。得写他指甲缝里的黑泥、说话时唾沫星子溅到你笔记本上、突然拽你袖子让你摸砂层的手感。课堂讲授要降维成五感碎片：声音是吼还是耳语，气味是汗味混着腐叶味，触觉是推你肩膀那一下的力道。讲的内容是骨头，现场细节才是包住骨头的肉。