直接把你教案本上划红线的地方抄下来,哪节课学生突然不看手机了,哪次作业交上来全是手写批注,哪回评课被同行追着问怎么设计的,这些就是特色。别起花名,别套概念,就写你平时怎么蹲在学生堆里试出来的。假特色一读就发飘,真东西带着粉笔灰味儿。