术语不是越多越显水平,是让读者顺溜读完不卡壳。你写英语系报告,重点在把语言现象、教学逻辑、文本分析这些事说清楚,不是考考读者认不认识那些拉丁词根。真要塞术语,得先想它能不能被上下文托住,托不住就换大白话。动词比名词重要,动作比概念好懂。一段里出现三个以上术语,八成是写飘了,回头砍掉一半再看还通不通。