术语不是勋章,是工具。写“前庭觉刺激不足”不如写“他坐小椅子总晃三下才停住”。真懂的人一眼看穿你是不是在用词唬人。该用就用,但得焊死在孩子动作上,比如“本体觉输入”后面立刻接“我让他抱二十秒沙袋再画画,线条稳了”。术语一落地,就活了。