别写“我们共同完成了”,写你递烧杯时手滑了,旁边同学一把托住底座,顺势把pH试纸塞进你另一只手;写争论催化剂用量时,你拍桌子说按课本来,她直接拆开仪器箱调参数。分量来自手碰手、眼对眼、声盖声的实打实碰撞。写谁说了什么、谁做了什么、谁改了什么,三句话顶一页总结。