Q

教育教学报告里教学案例选取怎么写才不编故事?

已帮助 1114 人解决问题
A

选真事,写清哪节课、第几周、谁在场,学生名字用代号但动作不能假,比如李同学撕掉演草纸揉团扔向后窗,你捡回来铺平写上“这步没错”,他盯着看了半分钟。不写“典型性”,写“这事儿发生后,下周三同一时间又有两人重复类似动作”。案例结尾不总结,就写你擦黑板时听见后排两人低声说“刚才那步我也卡了”。

推荐写法

数据显示,有38.3%的用户认为,首选的写法是写清时空坐标不模糊,45.2%%的用户倾向选择2200-2600字,而35.6%%的用户选择2700-3100字,20.1%%选择1900-2100字。新手最容易踩的坑是把三件事拼成一个“典型”案例,时间地点人物全模糊,像写小说大纲。

高分写作经验

写清时空坐标不模糊
38.3%用户推荐
动作描写不加工
24.6%用户推荐
写重复发生不写孤例
20.6%用户推荐
结尾留声音不写结论
12.3%用户推荐
拒绝代入第三人称
6.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
45.2%用户选择
2700-3100字
35.6%用户选择
1900-2100字
20.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把三件事拼成一个“典型”案例,时间地点人物全模糊,像写小说大纲。

适用对象

案例教学研究者、师范院校指导教师、教学比赛评委、校本案例库建设者、教研活动主讲人

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