写你第一次处理两个男生推搡时手抖得拿不住登记本,写你学隔壁班老师把值日表贴墙上结果被学生涂改三次,写你定的课前朗读规则第三天就被打乱。案例是动作、是反复、是效果打折,不是“通过谈心化解矛盾”这种结论句。