教育观察不是记“班级氛围良好”,是写你连续五天蹲在窗边,发现语文老师每次提问后必有三秒沉默,而数学老师会立刻点名,但英语老师总先笑一下再开口。写你数出值日生擦黑板时左手比右手多擦两下,写你听见两个学生争论“老师偏心”的依据,竟是因为上周表扬时拍了左边同学肩膀没拍右边。观察得有数、有对比、有矛盾点。