英语教研组述职报告怎么写不足不写检讨书？

不足不是“理论学习不够”，是你发现组里老师用软件批改作文时，没统一反馈话术，学生收到五种不同风格评语。不是“创新意识不强”，是你试推的分级阅读包，三个年级进度不齐，导致期中复习节奏乱。写不足要带场景、带冲突、带你正在动手解的结。检讨书是低头念稿，不足是抬头指问题，顺手递解决方案草稿。