吹牛是光说“很好”“显著”“突出”,不摆人眼能盯住的实据。你得让成绩自己说话:学生作业本上多出的批注红笔迹、家长群里主动发的感谢截图、隔壁班老师悄悄来抄的教案页码。成绩不是你嘴上喊出来的,是你留下的痕迹被人看见、记住、模仿。别写“提高了积极性”,写“第三周起课代表开始主动收齐错题本”。