历史教师个人述职报告怎样写才不像自我表扬？
少用“我”字开头，多用“学生”“课堂”“教案”当主语。写你删掉三页PPT换来的十分钟学生讨论，写改第五遍学案时发现的逻辑断点，写某次失败的小组合作后你怎么调整任务单。真诚来自你愿意亮出那些没做好的地方，以及怎么把它扳回来的过程。
推荐写法
数据显示，有30.2%的用户认为，首选的写法是主语优先选用教学对象或教学载体，40.6%%的用户倾向选择2400-2800字，而30.4%%的用户选择2000-2399字，20.4%%选择2801-3200字。新手最容易踩的坑是通篇“我做了”“我取得”“我获得”，把报告写成荣誉清单加方法论拼盘。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
通篇“我做了”“我取得”“我获得”，把报告写成荣誉清单加方法论拼盘。
适用对象
资深历史教师、高级职称申报者、德育与教学双线工作者、支教返岗教师、教育硕士在职进修者