Q

少先队实习报告里怎么写辅导过程不干巴?

已帮助 1199 人解决问题
A

干巴是因为你光写“我教了什么”,不写“孩子眼睛亮了没、手松没、嘴张没”。写辅导别列知识点,写你蹲下来时孩子突然把红领巾往你脖子上搭;写你刚开口,前排女孩就把队歌副歌哼出来了。辅导段要有人身高的变化、声音的起伏、肢体的靠近。

高分写作经验

用视线高度变化标记辅导节点
32.4%用户推荐
捕捉孩子自发行为作为辅导成效证据
26.2%用户推荐
删掉所有“通过讲解使学生明白”类断言
20.2%用户推荐
每段辅导必含一个触觉或听觉细节
14.6%用户推荐
避免连续使用“引导”“启发”动词
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2199字
39.5%用户选择
2200-2599字
27.8%用户选择
1500-1799字
20.7%用户选择
2600-2999字
14.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有32.4%的用户认为,首选的写法是用视线高度变化标记辅导节点,39.5%%的用户倾向选择1800-2199字,而27.8%%的用户选择2200-2599字,20.7%%选择1500-1799字。新手最容易踩的坑是把辅导过程写成教案复述,只见知识传递,不见生命互动。

适用对象

实习师范生、新聘辅导员、社区少先队工作者、高校团委干事、少工委联络员

新手常犯的误区

把辅导过程写成教案复述,只见知识传递,不见生命互动。

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