Q

教学报告中教学亮点怎么写才不自我表扬?

已帮助 1259 人解决问题
A

写学生下课追着问延伸问题,写隔壁班老师来听课后改了自己下周的导入方式。亮点不是你觉得牛,是它跑出了你教案的边框,撞进了别人的真实课堂。

推荐写法

数据显示,有40.5%的用户认为,首选的写法是依赖第三方行为佐证,35.3%%的用户倾向选择3600-4100字,而30.1%%的用户选择3000-3500字,20.9%%选择4200-4700字。新手最容易踩的坑是亮点写成个人功劳簿,全是“我创新”“我突破”“我引领”,没一句旁证。

高分写作经验

依赖第三方行为佐证
40.5%用户推荐
锁定扩散性影响痕迹
25.2%用户推荐
剔除主观价值判断词
20.6%用户推荐
用结果反推亮点存在
10.5%用户推荐
禁用“显著”“突出”类定性词
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3600-4100字
35.3%用户选择
3000-3500字
30.1%用户选择
4200-4700字
20.9%用户选择
2600-2900字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

亮点写成个人功劳簿,全是“我创新”“我突破”“我引领”,没一句旁证。

适用对象

教学成果申报者、优质课获奖教师、教研成果推广者、校本研修组织者、名师工作室主持人

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