Q

师范生报告里学情分析怎么避免拍脑袋?

已帮助 1315 人解决问题
A

拍脑袋就是写“学生基础薄弱”却不提上周小测第三题全班62%空着。你得翻出真实依据,前测卷子某题错误率、作业本上三种典型错法、课前提问时七个学生答偏方向。有凭有据才叫分析。

推荐写法

数据显示,有35.8%的用户认为,首选的写法是每句分析必带数据源出处,43.2%%的用户倾向选择2100-2500字,而28.2%%的用户选择1700-2099字,19.7%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是学情分析全靠印象,通篇“大部分学生”“个别同学”,没一处指向真实作业、测试、课堂记录等原始材料。

高分写作经验

每句分析必带数据源出处
35.8%用户推荐
用错题类型代替能力定性
26.8%用户推荐
列三种典型表现不概括
20.4%用户推荐
标注数据采集时间点
13.7%用户推荐
删掉所有“可能”“大概”类模糊词
6.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
43.2%用户选择
1700-2099字
28.2%用户选择
2501-2900字
19.7%用户选择
1300-1699字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

学情分析全靠印象,通篇“大部分学生”“个别同学”,没一处指向真实作业、测试、课堂记录等原始材料。

适用对象

师范生本人、高校教育测量与评价教师、实习学校备课组长、学科教研员、师范院校实习协调员

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