评估过程不是罗列量表名称,是写你递给他纸笔时他指尖怎么蹭过边缘、他填到第三题突然抬头看你、他写“焦虑”两个字时笔尖戳破纸背。写你为什么选这个量表而不是那个、他做完后你倒杯水递过去时他手抖没接稳、你根据他涂黑的格子数重新设计了下次目标。评估是活的动作链,不是名词展览。