教师暑期实习报告

A 别记老师讲了什么知识点，记她擦黑板时袖口蹭到粉笔灰、记后排男生突然举手又缩回去、记你发现她提问前总先停两秒。听课记录是写你看懂了什么，不是抄她说了什么。重点是你从她的节奏、停顿、眼神里咂摸出的东西，那才是你自己的东西。

A 别写“我注重启发式教学”，写你上课前总在黑板右下角留一块空白，专门记学生突然冒出的奇思妙想；写你批改几何证明题时，习惯用红笔画箭头连起因果链；写你讲函数图像，非让学生用手机拍自己家楼梯照片来理解斜率。风格是动作堆出来的，不是标签贴上去的。

A 家访记录不是签到簿，是镜头切片。写清进门时孩子递水的手沾着铅笔灰、家长手机屏保是孩子上学期奖状、窗台那盆枯死的绿萝底下压着两张未拆的试卷。重点不在去了几家，而在你看见了什么没说出口的东西。别写“家长表示支持”，写家长说话时一直摸衣角，停顿七秒才接下一句。