A
开头别整虚的，直接甩个真实场景，比如家长会现场孩子低头玩手机、家长翻手机刷短视频，你站在讲台上看见这光景，就从这儿写起。用画面带出矛盾，不是讲道理，是让读者自己咂摸出问题。三句话内必须见人、见动作、见反差，别铺垫背景，背景往后挪。最忌讳一上来就定义家长学校是什么，那等于宣布报告没人想看。
Q
绿色学校报告中典型案例怎么挑才站得住脚？
A
挑案例就盯住三个字：真、小、痛。真就是真发生过，没加工；小就是事不大，但能看清水流到哪儿；痛就是以前真出过问题，现在改过来了。别选全校种一千棵树这种大场面，选三年级二班把牛奶盒洗干净再交回收站这种小事。案例不是用来撑场面的，是用来让人信的。你写的时候先问自己：这事我敢当着家长面讲吗？敢，就留着；不敢，删掉重找。
Q
学校报告里家校共育怎么写才不自说自话？
A
写家长会后谁主动加了老师微信、哪次开放日家长蹲在教室后头记了什么、投诉电话里家长最后那句“谢谢您记得他名字”。共育不是发通知，是听见家长声音、记住家长话。
