教师入党思想报告

A 别数段落，数心跳。你心里真动过几次？一次家访回来眼眶发热，一次教研争执后突然懂了什么叫批评与自我批评，一次看到老党员带病上课你攥紧了教案本，这几个点，就是你的骨架。硬分五段八段，不如把最烫的三件事写透。写完读一遍，要是自己读着想划掉重写，说明还没到火候。结构是长出来的，不是画出来的。

A 写三次就够，别贪多。第一次是刚站上讲台怕出错，发现老党员教师替你盯自习还帮你改板书；第二次是带毕业班压力大，看见支部书记半夜在办公室陪你磨公开课；第三次是某天改作文，学生写“我长大想当老师，因为王老师总蹲下来听我说话”，你突然懂了什么叫信仰落地。每次变化都得有声音、有气味、有手指头碰到的东西。

A 挑一个你记得清他铅笔断过几次、橡皮擦出毛边的学生，写他从不敢举手到主动改错题的过程。不写名字，写他左手总爱转笔、草稿纸上画小人。案例不是讲故事，是你翻他三本练习册拍下的照片，第一页全是叉，最后一页有两道题你自己批注的红圈。