中学教务报告

A 考试组织不是写你收了几份卷子，是写你掐住了哪几个漏点，试卷怎么防拆封、监考怎么防串场、阅卷怎么防打分飘、登分怎么防手误。写法上就挑三件最怕出岔的事，每件说清你布了什么眼、谁在盯、出了岔怎么兜底。别写流程图，写你半夜改过几次应急预案。

A 课堂观察不是记流水账，是盯住一个点猛挖。你得挑出老师一句关键提问、学生一个典型反应、板书一处设计逻辑，三句话讲清动作、意图、效果。别堆砌“教师教态自然”这种废话，要写出你眼睛看到的细节和脑子想到的门道。新手常把观察写成听课笔记，漏掉你作为实习教师该有的专业视角。

A 数据是骨头，你得给它长肉。别光贴平均分及格率，盯住两三个典型班级或学科，说清一道题全班错在哪，老师讲了什么补救动作，学生订正时改了几遍。数据要开口说话，比如“二次函数应用题失分集中，初三（4）班重练三类生活场景建模，下月小测同类题正确率升21%”。堆数据是懒人做法，分析是动脑子的事。