写了徒弟没长进,不如不写。真带,就写你听他三次课记下的七处发音口型问题,写你陪他练两周连读,写他第三周终于敢让学生齐读时你站在教室后面捏紧的手。带徒弟不是挂名,是把你的肌肉记忆掰开揉碎喂给他。写这事,就得让领导看出你手把手抠过细节,不是光签字盖章。