师德述职中怎么写缺点才显得真诚不踩雷？
缺点要能改、正在改、有痕迹。写“有时批作业太急，字迹潦草，现在已改用红笔加简短评语”比写“理论学习不够”强十倍。关键是让领导看见你改的动作，不是听你认错。缺点后面必须跟半句补救动作，不能断在那儿。
推荐写法
数据显示，有40.8%的用户认为，首选的写法是缺点必须对应可观察的具体行为，50.4%%的用户倾向选择2000-2400字，而30.9%%的用户选择1600-1999字，15.5%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把缺点写成变相表扬，比如“工作太投入，顾不上家庭”，或者写成不可改的硬伤，比如“性格急躁”。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把缺点写成变相表扬，比如“工作太投入，顾不上家庭”，或者写成不可改的硬伤，比如“性格急躁”。
适用对象
教龄5年以上教师、教研组长、年级组长、党员教师、职称申报者