别记成课堂流水账。盯住一个点:老师哪句话一出口,底下学生眼神变了。记她板书时突然转身提问的节奏,记她擦掉错字前那半秒停顿。你写的是你眼睛看见的、耳朵听见的、心里咯噔一下的瞬间。同一节课,十个实习生写十种记录,就看你抓没抓住那个让课堂气流变向的节点。不是老师讲了什么,是你当时呼吸跟着快了半拍的那个地方。