Q

支教实习报告的教学设计部分怎么写才不像教案搬运?

已帮助 391 人解决问题
A

教案是你要怎么教,教学设计部分是你教完后回过头看哪块卡住了、谁跟不上、你临时改了什么。重点写你动手调的那几处:板书擦了重写、小组分组换了两次、提问顺序倒过来试了一次。别抄教案目录,要写你手忙脚乱改出来的活法。

推荐写法

数据显示,有40.4%的用户认为,首选的写法是突出临场调整动作,38.3%%的用户倾向选择2000-2400字,而31.2%%的用户选择1600-1999字,22.1%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是直接粘贴教案原文,连“教学目标”“重点难点”这种标题都不删,当成报告内容交差。

高分写作经验

突出临场调整动作
40.4%用户推荐
对比原计划与实操差异
22.7%用户推荐
用时间点锚定改动位置
15.5%用户推荐
删掉理论依据段落
13.4%用户推荐
避免出现“本节课旨在”句式
10.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
38.3%用户选择
1600-1999字
31.2%用户选择
2401-2800字
22.1%用户选择
1300-1599字
9.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

直接粘贴教案原文,连“教学目标”“重点难点”这种标题都不删,当成报告内容交差。

适用对象

师范生、公费师范生、支教志愿者、实习带队老师、高校指导教师

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