设计说明不是复述教材章节,是写你为什么非用那个旧矿泉水瓶做浮力演示,写你删掉课本第三环节因为前排女生翻白眼的频率太高。写你半夜改稿时划掉的三版导入,留下那句让学生哄堂大笑的方言梗。设计逻辑藏在你删掉的、犹豫的、赌一把的地方。