学生腔最扎眼的是爱用长修饰、堆形容词、动不动就我感到我认识到。写高一述职报告,句子得短,主谓宾扛住,动作要实,比如把“我深刻体会到教师工作的伟大”改成“我盯了三周早读,学生抬头率从四成提到八成”。别写心里路程,写你干了什么、卡在哪、怎么扳回来的。语气别端着,但也不能太随意,像跟年级组长当面汇报那样说话就对了。学生作文是抒情,这是交差,交差就得有硬货垫底。