留一个画面,一个声音,一个动作。比如你总在晨读前蹲着给穿反鞋的孩子系鞋带,顺便问一句“昨天那道应用题想明白没”;比如你板书永远用三种颜色,蓝色讲规则、红色标陷阱、绿色写提醒;比如你收作业本不用喊名字,敲三下讲台,第三排左边第二个男生就抬头递本子。记住不是靠喊响亮,是靠有辨识度的日常切片。